"vamos lembrar que ambas representam projetos políticos de dois grupos que ocupam a cena política de Pernambuco no mínimo a 40 anos."
Acesse o link ao final da página, assista ao debate realizado (18/09 - Tv Nova) e leia a íntegra das propostas das candidatas que disputam o 1º turno das eleições para o governo do Estado de Pernambuco.
Estamos vivendo um novo momento da nossa política mas, vamos lembrar que ambas (Campos e Lyra) representam projetos políticos de dois grupos que ocupam a cena política de Pernambuco no mínimo a 40 anos.
"Vote consciente e compreenda que a sua decisão terá um peso significativo nos próximos quatro anos."
Faça sua leitura e analise qual melhor proposta atenderá as necessidades mais imediatas da população. Tome por base também o seu campo de atuação e veja o que cada candidata oferece voltado para o seu campo de trabalho que é de expressiva relevância para o conjunto da população mais pobre do nosso Estado. Assim, uma boa leitura, vote consciente e compreenda que a sua decisão terá um peso significativo nos próximos quatro anos.
Debate 1º turno com as candidatas ao governo de Pernambuco - 18/09/2026
"Lembre-se: Você é o melhor exemplo e estímulo para que a leitura esteja em seu ambiente de trabalho, nas ruas ou mesmo em casa!".
O que significa ser um estudante que estuda ou que já passou pelas bancas da Escola Dr. Francisco Pessoa de Queiroz? Dos principais valores você assimilou, seria a o hábito de leitura o mais marcante?
Bem, é inegável que a leitura ser essencial para existência do ser humano, entendimento também de Telles, Tenório (s/data) ao afirmar que: "O conhecimento é mais do que uma necessidade ditada pelas demandas profissionais e sociais, é uma condição para existência. Uma pessoa que não lê não estuda". Importante destacar que a leitura é o caminho de libertar cada indivíduo das "armadilhas que a vida apresenta. Ou seja, o indivíduo desenvolve aptidões e habilidades que o diferencia dos demais do seu meio e relações.
Partindo desta perspectiva, o que motiva as elites (ou grupos letrados privilegiados) pensarem meios para nos afastar jovens das periferias desse valioso hábito? Assim, como a leitura, a escrita é outra importante ferramenta. Mas, o que pode ser mais prazeroso do que uma feliz leitura?
Portanto, estimular seu cérebro para o hábito de leituras que despertem novas reflexões, percepções e mudanças internas é bastante importante. São inúmeras pesquisas e especialistas que fundamentam a importância do hábito da leitura que, por mais que não reconheçamos, começa também em casa.
Mas afinal, quantas pessoas que estão fazendo está leitura conhecem a Biblioteca Pública do Estado de Pernambuco /BPE e exploraram todo valioso acervo lá existentes? E, no caso das Bibliotecas Municipais (Casa Amarela e Afogados - as mais antigas da região)! E, porque não dizer: Quantos conhecem realmente o que existe de literatura na biblioteca da Escola Dr. Francisco Pessoa de Queiroz? Bem, sabemos que diariamente estamos lendo (nas redes sociais, no trânsito, nos mais variados ambiente). Mas, o quanto todas estas leituras são "impactantes" ou mesmo "transformadora" em nossas vidas.
Lembre-se: Você é o melhor exemplo e estímulo para que a leitura esteja em seu ambiente de trabalho, nas ruas ou mesmo em casa. Distribua melhor seu tempo, escolha uma obra ou abra um livro digital e comece a fazer uma leituras diárias. Poste, comente, faça seu rascunho; seja um (a) leitor (a) especial! Você enquanto profissional, desenvolva projetos que despertem no outro a "curiosidade"; seja um propagador de um hábito que precisa ser levado mais a sério. Voltando a ponto central da questão: Como pode uma pessoa viver sem ler? Costumamos escutar de algumas pessoas as seguintes frases:
"Não tenho paciência para ler "uma página";
"Estou velha demais para aprender";
"Não tenho tempo mais para isso";
"Estou muito cansada para pegar um livro e ler";
"Amanhã eu posso até pensar em ler alguma coisa;
"Eu já leio demais da internet".
Para todas ideias acima só a leitura mostrará o quanto estão equivocadas ou precipitadas! Como lemos acima, ler é uma construção diária e de provocação (a você e ao outro (a)). Agora, que bom que você leu o nosso Blog até aqui e espero que ao encerrar você corra e pegue um livro de sua preferência e ao final da leitura poste aqui que concluiu. Afinal, continuo a questionar:
Como pode uma pessoa viver sem ler?
Fonte: Projeto Oficina de Humanas desenvolvido pelos professores da Escola Dr. Francisco Pessoa de Queiroz - Recife/PE - 2025
Fonte: Projeto Oficina de Humanas desenvolvido pelos professores da Escola Dr. Francisco Pessoa de Queiroz - Estudantes Educação Especial (AEE) realizando leitura e montando seu painel de trabalho sob coordenação professora Ana Honório.
Fonte: Estudante Evelyn Vitória da Escola Dr. Francisco Pessoa de Queiroz - Certificada "Senadora do Futuro" pelo Senado Federal. Vencedora prêmio de redação/2024.
Fonte: Estudante Maria Beatriz da Escola Dr. Francisco Pessoa de Queiroz - Contemplada para intercâmbio ao Canadá via Programa Ganhe o Mundo /2024.
Fonte: Parte da equipe de professores da Escola Dr. Francisco Pessoa de Queiroz durante construção de projetos voltados ao estímulo a leitura.
Para ler:
CLEAR, James. Hábitos atômicos. Editora Alta Life, 2019.
DUHIGG, Charles. O poder do hábito. Editora Objetiva, 2012.
Para assistir:
Fonte: Bonequita apresenta a Biblioteca Pública do Estado de Pernambuco - 2019 ( Professor Cícero Souza destaca acervo do Setor Circulante).
A importância do ato de ler (Paulo Freire)
Ler é um ato de poder (Alberto Manguel)
Cícero Souza
Pesquisador
Professor
Gestor Escolar
(Governo do Estado de Pernambuco - SEE)
Mestre Ciências da Educação (Lisboa/PT)
Ciência da Educação (Universidad Nacional de Rosario - UNR/ AR)
Doutor Ciências da Educação (Universidad Desarrollo Sustentable - UDS / Assunção - PAR)
Ainda em ritmo de "Copa do Mundo 2026" temos aqui registro de uma história vivenciada pelo nosso amigo e leitor Fred Carvalho. A situação ocorre nos arredores da nossa cidade e os personagens e desfecho da trama aguçam ainda mais nossa curiosidade.
O que houve?
Vamos ler até o finalzinho e sorrir também. As nossas memórias vivenciados no cotidiano precisam ser compartilhadas para que nunca se percam via silenciamento do tempo ou mesmo pela atribulada vida que enfrentamos. Vamos sempre que possível parar um pouco, respirar profundamente e (re)lembrar nossos bons momentos? Obrigado Fred Carvalho por compartilhar momentos tão especial quanto o "Hexa" da Seleção brasileira!
Att. Cícero Souza e leitores do blog CARTAS, LETTERS, LETTRES, LETRAS.
*Texto publicado pela primeira vez neste blog em 09/12/2022 (Porém, bastante atual).
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(Jogador Amarildo - bicampeão pela Seleção brasileira. Google - imagens)
Bom dia.
"Hoje, o mundo do futebol movimenta cifras que lembram a fortuna do Tio Patinhas mensurada em "incontilhões" de moedas."
"Ainda lembro bem do dramático jogo entre Brasil X Espanha, na Copa de 1962. Estava saindo da Escola de Aplicação Cônego Rochael de Medeiros com a tensão do resultado adverso que nos tiraria da competição.
Chegando em casa, ali na Rua Coelho Leite ( Santo Amaro), vibrei como um louco com os gols de Amarildo, que nos levariam ao bicampeonato.
(Garrincha corre para abraçar Amarildo - bicampeão pela Seleção brasileira. Google - imagens)
"Vamos torcer, pois, como dizia o genial pernambucano Nelson Rodrigues: " A seleção é a pátria de chuteiras!".
Mas, naquele tempo não havia paralisação das atividades. Tudo funcionava. Hoje, o mundo do futebol movimenta cifras que lembram a fortuna do Tio Patinhas mensurada em "incontilhões" de moedas. Agregado ao desenvolvimento galopante dos meios de comunicações, como faço neste instante.
Assim, respeitosamente, discordo daqueles que recriminam não haver trabalho em dia de jogo da seleção. Por um dever de coerência: serviços, indústria e comércio somente irão parar no horário do jogo. Aliás, conheço dezenas de empresas privadas de porte que já tiveram o cuidado de compensar esses intervalos.
Vamos torcer, pois, como dizia o genial pernambucano Nelson Rodrigues: " A seleção é a pátria de chuteiras!".
PS: Em 1962, vencemos a final contra a extinta Tchecoslovaquia, por 3x1, numa tarde de domingo. A transmissão era radiofônica, com uma qualidade precária. Somente na noite da terça-feira, graças esforços enorme das televisões e da Varig é que pudemos assistir o tape. Pernambuco literalmente parou."
Fred Carvalho. Servidor Público e também escritor.(Espinheiro, Recife/PE).
"Só quem vivencia o dia-dia de uma turma da EJA sabe o valor final de um trabalho. Assim, para eles (estudantes) fecha-se um ciclo. Por outra, para os professores da Escola Doutor Francisco tem início a formação de novas turmas e construção de novas histórias de vitórias."
Folder divulgação para chamada e formação de novas turmas EJA 2026.2 (Crédito: Evelyn Santos)
No último dia 03 de julho (Sexta-feira), tive a imensa felicidade de participar de mais uma cerimônia de formatura das turmas Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Doutor Francisco Pessoa de Queiroz (EDFPQ). São exatos dois anos (desde julho de 2024) que vivencio toda uma expectativa e vejo o zelo e o enorme carinho da parte de todos envolvidos (na mobilização, organização e realização) e, neste ano de 2026 não foi diferente quanto resultado.
Presenciei a formatura dos estudantes das turmas dos terceiros anos e, não apenas o final, mas pude ver ao longo de um ano e meio (2025/2026) o "fechamento de um ciclo" e conhecer de perto a luta de cada estudante que somaram tempo de trabalho, família e outros afazeres ao desejo de concluir o Ensino Médio.
Parabenizo todas (os) estudantes por tamanha vitória e, principalmente, ofertar a mim esta oportunidade de conhecer um pouquinho desse momento de conquista e também a trajetória. Felicitar aos docentes envolvidos diretamente na organização (Paulo Carthagenes, Adelina, Wilbert) e a coordenação (Evelyn e Walênia) da Escola Dr. Francisco Pessoa de Queiroz. Afirmar também que, cada estudante vitorioso é fruto ainda do expressivo trabalho da equipe de professores que, apesar das dificuldades que surgiam, fizeram um trabalho que possibilitou "refazer vidas" e "histórias".
EJA 2026.2 (Crédito: Maria Alda)
Assim, só quem vivencia o dia-dia de uma turma da EJA e passa numa sala de aula sabe o valor final de um trabalho. Para eles (estudantes) fecha-se um ciclo. Por outra, para os professores da Escola Doutor Francisco tem início a formação de novas turmas e construção de novas histórias de futuras vitórias.
Equipe de professora da Educação de Jovens e Adultos / EJA:
Adelina(Química); Cícero Calixto (Língua Inglesa - Língua Porguesa); Graça (Artes); June (Língua Inglesa); Paulo (História - Geografia - Sociologia); Rogério (Matemática); Silvana (Ed. Física); Vides (Geografia). Wilbert (Matemática).
Coordeanação: Evelyn Santos e Walênia Leão. Gestor-Adjunto: José Cleoval Spíndola. Secretário - Emerson. Psicóloga: Janiele Busca Ativa: Maria Alda / Maria da Conceição.
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"Boa tarde! Quero parabenizar a nossa gestão e a nossa educadora de apoio @Evelyn - Coordenadora - Fernando Pessoa Rodrigues pela organização de mais uma linda formatura! Ver a felicidade e a gratidão dos nossos estudantes e das famílias deles não tem preço! A Formatura e a Aula da Saudade são verdadeiras celebrações da vida, confraternizações e também praticamente são um evento de ação de graças. São momentos antológicos e que ficam registrados nas memórias, nos corações, nas mentes, nas fotos e vídeos. Parabenizo e agradeço! Os depoimentos dos nossos estudantes foram de muita gratidão a todos que fazem a Equipe Dr. Francisco Pessoa de Queiroz (a qual eu me orgulho e me identifico de fazer parte há exatos 20 anos)"
(Professor Paulo Carthagenes - História)
"Bom dia companheiros e companheiros. Quero deixar registrado meu agradecimento e meus parabéns a toda a equipe gestora, professores, funcionários e colaboradores que contribuíram para a realização da formatura da EJA. Foi uma noite muito especial, marcada por emoção, fé, gratidão e pela certeza de que a educação transforma vidas. Ver o sorriso dos nossos estudantes, a alegria estampada em seus rostos e o sentimento de conquista de cada formando foi algo verdadeiramente gratificante. Cada história ali representava esforço, superação e perseverança.
Tudo foi preparado com muito carinho, organização e dedicação, desde a decoração até cada detalhe da cerimônia, proporcionando um momento inesquecível para nossos alunos e suas famílias. Tive a honra de conduzir a cerimônia como mestre de cerimônias, e isso tornou a noite ainda mais especial para mim. Também fui surpreendido com o sorteio da cesta junina, o que aumentou ainda mais minha alegria. Mas, sem dúvida, o maior presente foi participar de um evento tão bonito e significativo. Saí da escola ontem com o coração feliz e renovado, com a certeza de que todo esforço vale a pena quando vemos nossos estudantes alcançando seus objetivos.
Parabéns a todos que fizeram parte desse momento tão incrível. Que Deus continue abençoando nossa escola, nossa equipe e nossos estudantes."
(Prof. Wilbert - Matemática)
"Mas uma formatura 🎓 formidável 👏 sem dúvidas cada formatura que realizamos tem uma essência diferenciada e nos faz acreditar que a educação ainda é o melhor caminho a segur. Passando para agradecer a TODOS os envolvidos na realização desse evento.. desde a gestão @Cícero Souza @Cleoval - Adjunto Francisco Pessoa Filho @Walênia Ed. de Apoio por toda construção desse evento, aos professores da EJA @Adelina EDFPQ @PAULO EDFPQ @Prof. Cícero EJA @Rogério DFPQ que se fizeram presente nesse momento tão importante na vida de nossos estudantes. Agradecer em especial ao meu amigo e companheiro de labuta @Wilbert EDFPQ enquanto professor e também atendendo sempre ao meu pedido para ser mestre de cerimônia sempre incrível na sua locução, gratidão amigo! E aqueles que mesmo nos bastidores fazem um papel importante na organização e manutenção desse evento @Cleide - Manutenção ESCOLA , @Cristiane -Manutenção EDFPQ e seu Fernando. Minhas queridas merendeiras @Claudinha EDFPQ - cozinha e @Elizabete -Cozinha d Edfpq pela dedicação e preparo no jantar, vocês arrasam 👏. E não menos importante nossos querida (os) @Rosana @~Cauã pereira e seu @Luciano - EDFPQ Vigilância Souza por manterem nossa segurança e vigilância no evento. Por fim, agradecer a todos os estudantes EJA que participaram desse evento que foi preparado especialmente para eles. Muito feliz e realizada por mais um ano por ter dado certo 👏👏 que venham mais formaturas... Para que possamos fechar ciclos e abrir novos."
"Além dos efeitos na memória e a compreensão, de acordo com a Psicologia a leitura em papel também apresenta benefícios emocionais."
A conclusão reforçou uma percepção que vem ganhando espaço entre os especialistas: apesar dos avanços das telas e dos dispositivos digitais, os livros físicos continuam oferecendo benefícios importantes para o cérebro e para saúde mental. Pesquisadores explicam que a leitura impressa favorece um estado de concentração profunda, no qual a mente permanece focada por mais tempo e absorve informações de maneira mais eficiente.
Durante a leitura, o cérebro cria referências especiais, associando trechos importantes a posições específicas das página. Essa espécie de "mapa mental" facilita memorização e possibilita o leitor a recuperar o leitor posteriormente.
Já a leitura digital, segundo os estudos, costuma ocorrer de forma mais rápida e fragmentada, marcada por distrações constantes, notificações e excesso de estímulos visuais.
Para a cientista cognitiva Maryanne Wolf , o hábito de consumir textos nas telas pode enfraquecer a capacidade ligada a reflexão, à empatia e ao pensamento analítico quando está lendo. Além dos efeitos na memória e a compreensão, de acordo com a Psicologia a leitura em papel também apresenta benefícios emocionais.
"Durante a leitura, o cérebro cria referências especiais, associando trechos importantes a posições específicas das página."
Uma pesquisa da Universidade de Sussex, no Reino Unido, mostrou que poucos minutos de leitura ajudam a reduzir significativamente o estrese. O resultado superou atividades relaxantes como ouvir música, caminhar ou tomar chá. Psicólogos destacam que os livros oferecem uma pausa diante do ritmo do ambiente digital e contribuem para o equilíbrio mental.
"Considerando apenas as licenciaturas na modalidade de educação a distância (EAD), mais da metade, 52%, é enquadrada na lista de desempenho insuficiente. "
Os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) no último dia 20, são prova inconteste de que os avanços na educação brasileira exigem uma atenção ao corpo docente que não se limita às condições de trabalho. É consenso que a carreira de professor precisa ser atrativa, mas há de se reforçar mecanismos que melhorem a qualidade da formação de quem se envereda por ela.
O Enade avalia as graduações com base no desempenho dos alunos concluintes. A versão mais recente das licenciaturas considerou 4.948 cursos — responsáveis pela formação de pouco mais de 293 mil profissionais para atuar na linha de frente da educação brasileira. Dessas, 35% foram reprovadas — não conseguiram ter mais de 60% dos estudantes com a proficiência considerada básica. Um olhar mais apurado nos números deixa a situação ainda mais preocupante. Considerando apenas as licenciaturas na modalidade de educação a distância (EAD), mais da metade, 52%, é enquadrada na lista de desempenho insuficiente. No caso dos cursos presenciais, o número cai para 29%. E a formação que se dá nos chamados ambientes virtuais de aprendizagem impera entre os avaliados: 194.433 — quase sete em cada 10 — concluíram a graduação nesse formato.
A possibilidade de ampliar o acesso ao ensino superior é apontada como um dos principais benefícios do avanço da EAD no país. Educação que restringe é, de fato, um contrassenso. Mas não se pode cair na armadilha do mais por menos, do diploma de graduação a qualquer custo. Um dos riscos é de que esses licenciados sequer consigam entrar em sala de aula — balizados, por exemplo, nos processos seletivos. Outro é de que sigam carreira, despertando preocupação quanto à qualidade dos serviços prestados, como se deu recentemente diante do alto índice de reprovados nos cursos de medicina.
"Tão importante quanto mantê-los nas salas de aula, é fazer com que quem chegue a elas esteja, de fato, preparado para tamanha responsabilidade."
Cursos com as notas 1 e 2 no Enade podem sofrer ações de regulação por parte do MEC — entre elas, a suspensão de novas vagas ou matrículas. No caso das licenciaturas, existe um processo de reformulação em curso há um ano, incluindo a extinção de todas as formações EAD até maio de 2027 e a migração dos cursos dessa modalidade para a semipresencialidade ou presencialidade. Ainda assim, o boletim da semana passada evidencia um contingente de recém-formados com o diploma para docência e a necessidade de aprimorar o currículo.
Virar as costas para esses milhares de iniciantes é uma decisão delicada, sobretudo em um momento de baixo interesse pela profissão. A porta de entrada desses professores é a educação básica, onde se dá o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes e se pode iniciar a ruptura dos ciclos de desigualdade. Tão importante quanto mantê-los nas salas de aula, é fazer com que quem chegue a elas esteja, de fato, preparado para tamanha responsabilidade.
Fonte: Jornal Correio Braziliense - 26/05/2026
Cícero Souza
Pesquisador
Professor
Gestor Escolar (Governo do Estado de Pernambuco - SEE)
Mestre Ciências da Educação (Lisboa/PT)
Doutor Ciências da Educação (Universidad Desarrollo Sustentable - UDS / Assunção - PAR).
"Assim, que os "mitos da política" ocupem lugar na escuridão e possamos trazer a partir de uma real consciência política da sociedade melhores condições para a maioria da população."
Exatos 234 anos uma sentença era definida e até os dias atuais repercute enquanto o peso "real" de uma sociedade. Mas, para entender que país construímos ou que país ainda "esperamos conhecer" faz-se importante um breve mergulho e para compreender a formação de "mitos e lideres" no campo do poder. É nesse horizonte que temos o dia 21 de abril voltado a reverenciar a figura (de imagem incerta) de "Tiradentes" como um dos símbolos da nossa "identidade nacional".
"Depois de um julgamento de fachada, seis acusados foram condenados à forca. Tiradentes foi o bode expiatório. Outros cinco receberam clemência e foram banidos para Angola. Tiradentes foi levado ao cadafalso em 21 de abril de 1792. Após ser enforcado, foi decapitado e teve a cabeça exibida numa estaca de Ouro Preto.
"Mesmo expulsos do Brasil, alguns inconfidentes conseguiram construir suas vidas com sucesso.Tomás Antonio Gonzaga foi condenado ao degredo em Moçambique, mas recebeu tratamento especial: ficou hospedado na casa do Ouvidor."
(Rodrigues, André. p. 24, 2011).
Fonte: Revista Nossa História. 2005, nº18, p.43
"A trajetória desses personagens prova que o degredo não foi drástico para todos os inconfidentes, como conta nos livros. Para alguns, ele foi o estopim para uma retomada de suas vidas."
(Rodrigues, André, p. 25, 2011).
Dessa forma, quase cem anos depois e em plena República, a figura de um "mártir" é consolidada para legitimar um regime que surgia (1889) para "unir" brasileiros em nome de uma única causa. Pensar nossos heróis é acima de tudo fazermos perguntas sobre suas trajetórias; não apenas o motivo de terem fim tão trágicos, mas, a partir da história conhecermos porque estavam ali e quais interesses representavam. Pensarmos historicamente Tiradentes é saber também que depois da sua prisão e devassa se descobriu que aquele homem (que a historiografia apresentou como pobre) possuía bastante posses para a época.
Você sabia?
Pois bem, segundo historiadores "o cidadão" Joaquim da Silva Xavier era dono: de sítios, várias cabeças de gado, explorava cerca de 43 jazidas e ocultando a maioria dos bens (como faziam homens da elite local) da Coroa portuguesa para não pagar os impostos devidos. No entanto, ficou no imaginário coletivo (e assim foi trabalhado ao longo de séculos nas bancas escolares) a ideia que na Inconfidência Mineira havia entre tantos componentes das elites mineradoras um simples alferes pobre e agora mártir. Fazia nascer no imaginário popular um homem que simbolizaria novos tempos republicanos em construção.
Portanto, pensar 21 de abril não consiste apenas saber que um "homem pobre" foi enforcado, que ele lembrava Jesus (há uma explicação histórica para essa semelhança). Mas, é demais importante entender que país estamos ajudando a construir e qual modelo de sociedade desejamos.
Se você já tem sua renda e estrutura garantida está na hora de deixar de negar a importância de fazer política e lutar para que possamos ter um país melhor e nunca forjado em figuras que vão ocupar o poder, "sangrar recursos públicos" e usar de uma retórica salvacionista (política ou mesmo religiosa) para chegar ao poder.
"Será que valeu a pena tudo isso para pagar um salário de fome às empregadas domésticas e não ver mais pobres nos aeroportos, nos shopping centers e, principalmente, nas universidades? Afinal a Educação, a Saúde e a Previdência, agora sucateada pelo Estado capturado, abrem caminho para que essas áreas se tornem o novo negócios dos bancos, que controlam agora crescentemente essas áreas também." (Souza, Jessé. p.234, 2017)
Assim, que os "mitos da política" ocupem lugar na escuridão e possamos trazer a partir de uma real consciência política da sociedade melhores condições para a maioria da população.
Para leitura:
1- A elite do atraso: Da escravidão à Lava Jato. Souza, Jessé. 2017, ed. Leya.
2- Uma História do Brasil. Skidmore, Thomas. 2003, ed. Paz e Terra.
3- Revista de História da Biblioteca Nacional. 2011, nº 67.
Fonte: Ator José Pimentel (interpretando Jesus Cristo). Google imagens.
Hoje eu trago registros de uma revista presente no meu acervo e guardada a quase 20 anos, você acredita? O melhor é que a matéria é de uma riqueza histórica e também espiritual, capaz de fazer você refletir a partir de cada argumento posto. Mas, se o tema é Jesus Cristo não há como não inquietarmos. Assim, apresento fragmentos da matéria publicada na Revista Super Interessante (Editora Abril - 2004) e, lembro bem deu muito o que falar!
Mas, a proposta aqui é termos nosso momento de pensar científico e também o nosso lado espiritual mas, acima de tudo, perceber a completude das ideias e discursos de um homem que marca a humanidade (Ocidental principalmente) há mais de 2 mil anos. Uma boa leitura e belo dia de Páscoa!
Fonte: Revista Super Interessante. Nº 199, abril 2004, p.42.
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"Um assassinato cometido há 2 mil anos ainda hoje provoca polêmica. Saiba quem são os acusados por esse crime e por que ele gerou um banho de sangue que durou milênios.
(Revista Super Interessante. Ed. Abril cultural. Nº 199, abril 2004, p.43. ).
Para maioria dos cristãos, a crucificação é o episódio mais importante da vida de Jesus. Conforme diz a Bíblia, foi ela que trouxe a todos os seres humanos o perdão pelos seus pecados. Também mostrou que existe um tipo de vida além desta aqui na terra. Também para os historiadores, a crucificação é o episódio mais importante, sendo o único ponto da história de Jesus que podemos dar como certo. Mesmo que não existisse os Evangelhos, temos nas palavras de Flavio Josefo e do romano Cornélio Tácito registros da existência de Jesus.
"Esta morte tão importante para religiosos e historiadores não foi um acidente. Alguém matou Jesus, e faz sentido, querer saber quem foi, E é aí que o problema começa. Josefo e Tácito escreveram suas obras décadas depois dessa morte e não viram o episódio. A mesma coisa ocorre com os discípulos de Jesus. "Os cristãos não acompanharam o julgamento. Eles tinham fugidos quando seu messias foi capturado. Nada foi registrado pela elite sacerdotal ou pelo poder romano - Jesus era insignificante para eles." - diz o historiador Gabrielle Cornelli, da Universidade Metodista de São Paulo."
(Revista Super Interessante. Ed. Abril cultural. Nº 199, abril 2004, p.44).
A elite judaica - "Tanto pelos relatos de Josefo quanto pelos Evangelhos, sabemos que Jesus foi levado ao Imperador por ordem de autoridades judaicas. Os Romanos - Como as Legiões romanos não podiam dar conta de duas ou três grandes rebeliões ao mesmo tempo, Roma governava em conluio com as elites locais.
Fonte: Revista Super Interessante. Nº 199, abril 2004, p.46.
O povo Judeu - O Pilatos que está na Bíblia propõe que os judeus escolham entre soltar Cristo ou um bandido, Barrabas...
"O episódio é tido como um dos menos verossímeis do Novo Testamento. "Não existe nenhum outro caso conhecido em que um Procurador romano fosse ouvir o que a população achava."
(Revista Super Interessante.Ed. Abril cultural. Nº 199, abril 2004, p.47).
"Em 70 d.C, quando acaba a guerra contra os romanos, a elite judaica havia deixado de existir, o Templo está destruído e mais de 1 milhão de judeus mortos. Para os cristãos, que não se engajaram na guerra era como se Deus tivesse penalizado os judeus pela morte de Jesus." (Revista Super Interessante.Ed. Abril cultural. Nº 199, abril 2004, p.47)
Jesus Cristo - "A história não tem como desvendar o que se passava na cabeça de Jesus quando ele resolveu desafiar os poderes de seu tempo. Só uma coisa não dá para discutir: deu certo."
(Revista Super Interessante. Nº 199, abril 2004, p.47)
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