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domingo, 27 de agosto de 2023

Os livros não te ensinam e o dinheiro não paga.


 
"Vidas sem viver". Julho 1991, vol. 1. Autor: Cícero Souza

      Hoje é mais um daqueles dias  em que o Brasil inteiro para, visando fazer festivo o "Dia dos Pais". Momento em que filhos (as) estão pensando em escolher um presente que seja "inesquecível". Mas, o que você guardou na memória daquele que você deseja sempre ao teu lado? 
    Na verdade, você já parou para imaginar o que ele guardou na memória da convivência ao teu lado? Talvez ele tenha guardado alguns "arrependimentos" como: 
    Ter cobrado tanto quando se tratava das tarefas escolares. Afinal, quando chegavas com aquele sorriso ele dizia: "cadê aquela virgula?", "melhora essa letra" ou mesmo que "faltava mais embasamento"; quando na verdade você nem sabia o que era "embasamento" e sim um abraço.
    Acredito ainda que "guardou os quilômetros de caminhada" ao teu lado indo e voltando de competições e enquanto você vibrava por uma primeira conquista ele reforçava que não podias ter perdido tantas outras oportunidades.

"Eh! Talvez ele tenha guardado algumas ações que de repente hoje não repetiria. Na verdade, olhe, acredito que ele repetiria sim!"

    E dos vários vestibulares que iniciastes desde os 10 anos? Chegavas cansado de um momento que parecia uma eternidade e logo eu dizia: "Tão rápido?"
    Eh! Talvez ele tenha guardado algumas ações que de repente hoje não repetiria. Na verdade, olhe, acredito que repetiria sim!
Mas, o que será que ele realmente decidiu guardar e até hoje se possível repetir?

"O prazer de sempre ao sair deixar rabiscado mesmo com a grafia apressada e de pouco compreensão) a frase EU TE AMO."

  1- Acredito que guardou no fundo do coração o teu sorriso de criança;
   2- O prazer de sempre ao sair deixar rabiscado numa folha qualquer sobre a mesa (mesmo com a grafia apressada e de pouco compreensão) a mensagem EU TE AMO;
  3- O desejo de saber todo momento como foi o teu dia, se precisavas de ajuda;

"Para mim é difícil dizer o que "deverias guardar" pois tem coisas que só o tempo vai te dizer. Agora, olhando no tempo, quais valores você guardou depois de tanto tempo de convivência?"

    4- Te abraçar, beijar  e ao menos sentir o teu calor enquanto minutos que Deus nos oferece está ao nosso favor;
   5- Sentar, dialogar, te ouvir ou mesmo que seja falar os mesmos conselhos de tantos anos e ouvir de você um breve "sim senhor!";
  6- Acredito que preferiu guardar os pequenos momentos em que já crescidos sentavam e assistiam um filme ou uma partida de futebol juntos e daquela vez era a tua opinião que faria mais sentido de entendimento;

"Ser pai é uma responsabilidade permanente. Mas, também, cada dia compreendo que logo precisarei partir e quando tiver que ir quero ter deixado algo muito mais forte para que guardes no teu coração."

   7- Mas, hoje prefiriu guardar a satisfação de ver você forte, determinado e mostrando que esta pronto para luta e que aquele "mundo temido", aquelas pessoas "temidas" as quais protegia você, aos poucos, aos poucos mesmo, é você que agora o protege;
  8- Ou guarda ainda a ideia que preciso estar ao seu lado?
    Na verdade, é difícil dizer o que "deverias guardar" pois tem coisas que só o tempo vai dizer. 
    Agora, olhando no tempo, quais valores você guardou depois de tanto tempo de convivência?

"Se eu já parti, acredite que, sempre estarei ao teu lado."

    Sou demais realizado e nada, ninguém ou mesmo lugar pagará o prazer de ter vivido tantas vidas ao teu lado. Nunca precisei "abrir mão" de nada na vida pois a minha vida continua sendo você.
    Se eu já parti, acredite que, sempre estarei ao teu lado.
    Se precisei trabalhar tanto era você viver cada dia melhor. Mas, sei que curtimos muitos momentos juntos daquelas "intermináveis" partidas as 5h da manhã ao tínhamos um espaço público  todo domingo matinal mas era como se fosse privativo da nossa felicidade; domingos feitos por embates memoráveis entre dois times: Pai + filho!
    Se continuo ao teu lado cada segundo é por ter consciência de pequenas coisas: Ser pai é uma responsabilidade permanente. Mas, também, cada dia compreendo que logo precisarei partir e quando tiver que ir quero ter deixado algo muito mais forte para que guardes no teu coração.
    O que deixarei jamais você ou qualquer outra pessoa encontrará em qualquer centro comercial. O que será que deixarei para ti? Tente saber e cuidar cada dia ao que te ofereço de maneira quase imperceptível.
     Saiba também você leitor que, ele (A) sempre te amará. Feliz momento dos PAIS e protetores.
    Afinal, tem pequenas coisas que os livros não ensinam e o dinheiro que acumulamos não  vai pagar!

Vídeos recomendados:

"Pra você guardei o amor que aprendi vendo os meus pais. O amor que tive e recebi. E hoje, posso dar livre e feliz."

Pra você guardei - Nando Reis. https://www.youtube.com/watch?v=aUzW9io-Om0


"Você faz parte desse caminho que hoje eu sigo em paz."

"Sorria e abraça teus pais enquanto estão aqui."






Cícero Souza

Pesquisador e professor (Governo do Estado de Pernambuco - SEE)
Mestre Ciência da Educação (Universidade Lusófona Humanidades Tecnologia -ULHT- Lisboa/Portugal)

Doutorando Ciência da Educação (Universidade Nacional de Rosario - UNR/ Argentina)

domingo, 20 de agosto de 2023

Un poco de la educación brasileña

 

Estudantes da rede pública de ensino participantes da XV Olimpíada Nacional de História / Unicamp 2023 conhecendo o acerdo da Biblioteca Pública do Estado de Pernambuco.  Fonte:Arquivo pessoal

“En cuanto a los últimos años de la enseñanza básica en la red pública brasileña, la salud mental de los alumnos y profesores es vista como el mayor desafío por el 75% de las redes educativas. Aliada a la falta de participación de la familia, señalada por el 74,1% de los respuestas, la pregunta se convierte en un gran obstáculo para la educación en los próximos años".

(Periodico Correo Braziliense - Sección "Yo estudiante")

   En los últimos tres años, también debido a la Pandemia del Covid-19, se han producido varios cambios en el ambiente escolar:

  1- Las exigencias técnicas y de resultados por parte del Gobierno han sido mayores, ya que llegan recursos millonarios y necesitan mostrarse "resultados" a la sociedad o como "espejo de permanencia" en el poder.

   2- Tenemos el cuerpo familiar cada vez más alejado de la escuela al que en ocasiones los padres legitiman o desatienden el abandono de sus hijos en el ámbito escolar. También tenemos un gran número de profesores con contratos temporales.

  3- Y por otro lado, los profesionales que, aun trabajando en la educación durante décadas, a veces se sienten limitados en la formación (cuando se dan, dejan huecos).

"La escuela no es un problema de la escuela. La escuela es un problema de la ciudad".

(Maestro Rui Canário, 1948)

       Entonces, ¿qué camino tomar? Considero que debemos trabajar en conjunto con las instancias de representación de clase (a través de los sindicatos), movilizar el rol importante del Consejo Escolar en las escuelas y, dentro de una posición transparente, buscar acercar a la comunidad a la escuela a través de lo que se presenta en el medios de comunicación por un concepto de "Gestión Democrática".

Fuente: Site SINTEPE

     Ante este escenario y conscientes de que la postura de los directivos de las Secretarías y del Ministerio de Educación no cambiará (seguirán cobrando y estandarizando sin evaluar la complejidad y necesidades de cada escuela) termina quedando en manos de los los docentes tomen acciones que apunten a suplir necesidades, ya sea en términos de enseñanza-aprendizaje o incluso en temas emocionales de los estudiantes. De esta forma, a través de la observación, el diálogo y la apertura de nuevos espacios, conocemos qué hay detrás de tanta agresividad, apatía en el aula y en ocasiones casi “falta de perspectivas”.

    La experiencia docente en el aula es importante, pero necesitamos un reconocimiento real de los gobiernos basado en una formación (más cualificada), mejores condiciones en la estructura física de las escuelas (a la hora de subsanar la falta de material de trabajo) y, sobre todo, reconocimientos económicos de pago y reajustes que son derechos de la clase docente pero que son descaradamente negados o retenidos por las instancias públicas.

     Durante décadas ha sido la escuela (y directamente el docente) a quien se le ha colocado la responsabilidad no solo de las actividades educativas sino también cognitivas y emocionales del alumno. Corresponde al Estado legislar (al azar) y hacer medios. A su vez, se ha dejado a la escuela el papel que le correspondería a la familia -"guardar", educar y "obedecer"- los deseos de los alumnos que en ocasiones "mandan sus hogares" y controlan a los padres.

"Nuestra escuela produjo inmaduros políticos y sociales".

(Maestro Rui Canário, 1948)

    Así, la confianza que miles de profesores tenemos en nuestro desempeño es que cada dinámica y proyecto desarrollado se realiza con el pleno afán de “hacerlo bien”, aún frente a un conjunto de factores que nos llevan a convertirnos en ¡desanimado!

Para asistir:

Fuente: Site -  G1. Globo.com.pe

Salud mental: Proyecto en Asamblea Legislativa pide más Psicólogos en escuelas públicas.

https://g1.globo.com/pe/pernambuco/bom-dia-pe/video/projetos-na-assembleia-legislativa-pedem-mais-psicologos-nas-escolas-estaduais-11868019.ghtml  - acesso: 19/08/2023.

¿O que la Escuela debe enseñar antes de aprender?

https://www.youtube.com/watch?v=EigUj_d5n80&t=14s - acesso: 19/08/2023.

Para ler:

Zagury, Tania. O professor refém (Para pais e professores entenderem por que fracassa a Educação no Brasil). Rio de Janeiro: Record, 2006.

Cavalleiro,  Eliane. Do silêncio do lar ao silêncio escolar. São Paulo: Contexto, 2011.

Freitag, Bárbara. Escola, sociedade e sociedade. São Paulo: Cortez, 1978.

Amorim, Roseane Maria. Memórias da educação em espaço escolar. Ed. Universitária - UFPE, 2014.

Saúde mental: 75% das redes municipais apontam tema como o maior desafio

https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/08/5115480-saude-mental-75-das-escolas-apontam-tema-como-maior-desafio-diz-pesquisa.html  - acesso: 19/08/2023

Uso de máscaras e medidas de higiene são fundamentais contra Covid-19.

https://www.correiobraziliense.com.br/cidades-df/2023/08/5118288-manter-a-prevencao-ainda-e-fundamental-contra-a-covid-19.html - acesso: 19/08/2023

Projeto que altera a formação de professores é aprovada na Comissão.

https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/08/5116036-projeto-que-altera-formacao-de-professores-e-aprovado-em-comissao.html - acesso: 19/08/2023.

Para ouvir:

Pais e Filhos (Legião Urbana)

Cicero Souza
Investigador
Docente ETE - Gimnasio Pernambucano
(Gobierno del Estado de Pernambuco - SEE)
Maestría en Ciencias de la Educación (Universidade Lusófona Humanidades Tecnologia -ULHT- Lisboa/Portugal)
Doctorando en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Rosario - UNR/ Argentina).

Nossa educação hoje.

                       

Estudantes da rede pública de ensino participantes da XV Olimpíada Nacional de História / Unicamp 2023 conhecendo o acerdo da Biblioteca Pública do Estado de Pernambuco.  Fonte:Arquivo pessoal

"Sobre os últimos anos do ensino fundamental na rede pública brasileira, a saúde mental dos estudantes e dos professores é vista como o maior desfio por 75% das redes de ensino. Aliada à falta de envolvimento da família, apontada por 74,1% das respostas, a questão torna-se um grande entrave para a educação nos próximos anos."

(Jornal Correio Braziliense - Caderno "Eu estudante")

   Nos últimos três anos  também em decorrência da Pandemia Covid-19 diversas mudanças ocorreram no ambiente escolar: 

  1- As cobranças técnicas e por resultados por parte do Governo tem sido maior, uma vez que milhões em recursos chegam e precisam ser  mostrados "resultados" para sociedade  ou como "espelho de permanência" no poder.

   2- Temos o corpo familiar cada vez mais distante da escola ao que pais por vezes legitimam ou negligenciam descaso dos filhos no ambiente escolar. Como também, temos  um elevado número de professores em contrato temporário. 

  3- E por outro lado,  profissionais  que  mesmo atuando na educação por décadas em alguns momentos sentem-se limitados na formação (quando ocorrem deixam lacunas). 

"A escola não é um problema da escola. A escola é um problema da cidade." 

(Professor Rui Canário, 1948)

       Então,  qual caminho tomar?  Acredito que devemos atuar junto as instâncias de representação da classe (via sindicatos), mobilizar nas escolas o papel importante do Conselho Escolar e dentro de um posicionamento transparente buscar aproximar a comunidade da escola via ao que midiaticamente são apresentadas por um conceito de "Gestão democrática".

Fonte: Site SINTEPE

     Diante cenário e ciente que a postura dos gestores das Secretarias e Ministério da Educação não mudará (continuarão cobrando e normatizando sem avaliar a complexidade e necessidade de cada escola) acaba por ficar nas mãos dos  professores ações que visem preencher carências seja quanto ensino-aprendizagem ou mesmo questões emocionais  de discentes. Desta forma,  via observação,  diálogo e abertura de novos espaços vamos conhecendo o que há por trás de comportamentos tão agressivos, apatias em sala e algumas vezes quase que uma "falta de perspectivas". 

    A experiência docente em sala é importante mas precisamos ter um real reconhecimento por parte dos governos a partir de formações (mais qualificadas), melhores condições na estrutura física das escolas (quanto sanar falta material de trabalho) e principalmente reconhecimento financeiro a partir do pagamento e reajustes que são direitos da classe docente mas que são descaradamente negados ou retidos pelas instâncias públicas. 

     Há décadas que é sobre a escola (e diretamente ao professor) que está sendo posta a responsabilidade do fazer não só educacional mas o cognitivo e emocional do estudante.  Ao Estado está cabendo legislar (aleatório) e fazer mídia.  Por sua vez, o papel que caberia a família tem sido deixado para que a escola - "guarde", eduque e "obedeça" - as vontades de estudantes que por vezes "comandam seus lares" e controlam pais.

"A nossa escola produziu imaturos políticos e sociais." 

(Professor Rui Canário, 1948)

    Assim, a segurança que milhares de nós professore temos quanto a nossa atuação é de que cada dinâmica e projeto desenvolvido são realizados no pleno desejo de "acertar"  mesmo diante um conjunto de fatores que nos levam a desanimar!

Para assistir:

Fonte: Site -  G1. Globo.com.pe

Saúde mental: Projeto na Assembleia Legislativa pedem mais Psicólogos nas escolas estaduais.

https://g1.globo.com/pe/pernambuco/bom-dia-pe/video/projetos-na-assembleia-legislativa-pedem-mais-psicologos-nas-escolas-estaduais-11868019.ghtml  - acesso: 19/08/2023.

O que a Escola deve ensinar antes de aprender?

https://www.youtube.com/watch?v=EigUj_d5n80&t=14s - acesso: 19/08/2023.


Para ler:

Zagury, Tania. O professor refém (Para pais e professores entenderem por que fracassa a Educação no Brasil). Rio de Janeiro: Record, 2006.

Cavalleiro,  Eliane. Do silêncio do lar ao silêncio escolar. São Paulo: Contexto, 2011.

Freitag, Bárbara. Escola, sociedade e sociedade. São Paulo: Cortez, 1978.

Amorim, Roseane Maria. Memórias da educação em espaço escolar. Ed. Universitária - UFPE, 2014.

Saúde mental: 75% das redes municipais apontam tema como o maior desafio

https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/08/5115480-saude-mental-75-das-escolas-apontam-tema-como-maior-desafio-diz-pesquisa.html  - acesso: 19/08/2023

Uso de máscaras e medidas de higiene são fundamentais contra Covid-19.

https://www.correiobraziliense.com.br/cidades-df/2023/08/5118288-manter-a-prevencao-ainda-e-fundamental-contra-a-covid-19.html - acesso: 19/08/2023

Projeto que altera a formação de professores é aprovada na Comissão.

https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2023/08/5116036-projeto-que-altera-formacao-de-professores-e-aprovado-em-comissao.html - acesso: 19/08/2023.

Para ouvir:

Pais e Filhos (Legião Urbana)

Cícero Souza

Pesquisador 
Professor  ETE - Ginásio Pernambucano
(Governo do Estado de Pernambuco - SEE)
Mestre Ciência da Educação (Universidade Lusófona Humanidades Tecnologia -ULHT- Lisboa/Portugal)

Doutorando Ciência da Educação (Universidade Nacional de Rosario - UNR/ Argentina).

domingo, 13 de agosto de 2023

Nossa proteção

         OFICINA DE ORAÇÃO ÁGUA VIVA: Amor nas tuas mãos

Fonte: Google imagem

"Mas, também ao longo de todos estes anos ouvi filhos acreditarem (após partida daquela proteção) que poderiam ter sido melhores. Agora pouco vai adiantar tamanho lamento!"

        2°domingo de agosto de 2023 e inegavelmente, quanta coisa aconteceu em datas assim? Ou como diz o cantador, "pode acontecer tudo, inclusive nada!"

    Ao longo de tantos anos presenciei amigos e amigas verem seu protetores (as) partirem. Vi alguns os verem chegar e poucos ainda na esperança que voltem. Quantas vezes conversei com os PROTETORES (AS) que afirmavam tristes pela quase "ingratidão" de filhos (as) a toda uma história e presença pouco reconhecida. Mas, também ao longo de todos estes anos ouvi filhos acreditarem (após partida daquela proteção) que poderiam ter sido melhores. Agora pouco vai adiantar tamanho lamento!

    Acredito muito na consciência do que estamos semeando. Deus (ou nossas divindades) nos oferece oportunidades únicas e que ao deixarmos passar nunca mais voltarão. Expressar e viver intensamente cada momento ao lado de seu protetor (a) ou chorar imaginando que "poderia ter feito diferente."Este seria o "destino" dos filhos (as).

    Por sua vez, aos protetores (as), caberá assumir seu papel na construção de um alicerce moral junto aos "protegidos" diante mundo tão avassalador.

"Que seja realmente um momento de avaliarmos nossas posturas diante nossos pais (avós,  mães, tios, irmãos ou padrasto e madrastas) aqueles se doam e assumem papel crucial na nossa formação."

    2° domingo de agosto pode sim até ser uma "data comercial" mas, podemos sim aproveitar para fazer representação de uma "data reflexiva". 

    Como? 

    Que seja realmente um momento de avaliarmos nossas posturas diante nossos pais (avós,  mães, tios, irmãos ou padrasto e madrastas) aqueles se doam e assumem papel crucial na nossa formação. Que hoje, você se liberte e diga com todas as palavras que os ama. Também,  que diariamente os faça sentir esse amor simplesmente seguindo lições recebidas. Abrace, beije, dialogue "bobagens " ou mesmo chore aos ombros deles. Mas, se aquela "proteção" já partiu procure refletir e agradecer a Deus pela oportunidade que teve de partilhar cada momento e que tudo siga conforme a vida nos oferece e construímos caminhos.

    Acredito que, todo 2° domingo de agosto é a oportunidade que temos de fazer o que " de repente " ainda não realizamos: de repetir incansavelmente gestos de amor (que já fazemos); de agradecer a Deus pelo que nos ofereceu e até mesmo por "recolher na hora certa". Mas, que está data seja sempre mais uma linda oportunidade de dizer a sua PROTEÇÃO - EU TE AMO!

Para cantar:

Meu querido, meu velho, meu amigo (Roberto Carlos)

https://www.youtube.com/watch?v=L7RSkiLqDVI - acesso: 12/08/2023


Quero ver você feliz (Meu filho Deus que lhe proteja) - Paulo Sergio

https://www.youtube.com/watch?v=HNvUY7ins7w - acesso: 12/08/2023


Pai (Fábio Jr.)

https://www.youtube.com/watch?v=dOgqTDQZrgM - acesso: 12/08/2023


Trem bala (Ana Vilela)

https://www.youtube.com/watch?v=381Ikn82llg


Para leitura:

Artigo: Meu pai

https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2023/08/5114331-artigo-meu-pai.html - acesso: 06/08/2023


Cícero Souza
Pesquisador 
Professor  ETE - Ginásio Pernambucano
(Governo do Estado de Pernambuco - SEE)
Mestre Ciência da Educação (Universidade Lusófona Humanidades Tecnologia -ULHT- Lisboa/Portugal)

Doutorando Ciência da Educação (Universidade Nacional de Rosario - UNR/ Argentina).


domingo, 6 de agosto de 2023

O carcereiro que virou o grande amigo de Nelson Mandela

                                   

Fonte: Google imagens

"Há 61 anos, em 5 de agosto de 1962, Nelson Mandela - líder anti-apartheid e ex-presidente da África do Sul - começa a cumprir 27 anos de prisão."

"Mandela ficou 18 anos na prisão de Roblen Island, na África do Sul, e  nove anos em outras penitenciárias."

(Jornal Correio Braziliense)

    Bem, hoje vamos compartilhar a matéria publicada no jornal Correio Braziliense em que aborda uma data histórica na qual resgata um pouco da biografia de uma das maiores personalidades e lideranças em torno da luta contra o racismo no mundo. 

    A matéria abre espaço para reflexão quanto a nossa postura ao aceitarmos ainda no século XXI atitudes preconceituosas e não compreendermos conquistas atuais. Como também, a importante contribuição de ícones, como no caso de Nelson Mandela. 

    Assim, leiam os fragmentos abaixo, acessem o link https://www.correiobraziliense.com.br/mundo/2023/08/5114665-mandela-era-preso-61-anos-atras-releia-entrevista-com-carcereiro.html (Carcereiro que virou grande amigo de Nelson Mandela) publicada no portal do Jornal Correio Braziliense. 

    Veja também as indicações música, de leitura e vídeos abaixo para ampliar conhecimentos.

Boa leitura!

Para aprofundamento:

Biografia resumida de Nelson Mandela

Quem foi Nelson Mandela

Documentário Nelson Mandela: O homem por trás da lenda.

Quem foi Martin Luther King Jr.

Quem foi Mhatma Gandhi

Mulheres fantásticas: Malala Yousafzai

O que Nilton Santos fez?

O que é racismo estrutural - Silvio de Almeida



Para ler:

Carcereiro que virou grande amigo de Nelson Mandela

https://www.correiobraziliense.com.br/mundo/2023/08/5114665-mandela-era-preso-61-anos-atras-releia-entrevista-com-carcereiro.html - acesso: 05/08/2023

The Prison Letters of Nelson Mandela

https://www.amazon.com.br/Prison-Letters-Nelson-Mandela/dp/1631491172

Mandela, Nelson. A luta é minha vida. Rio de Janeiro: Editora Globo, 1999. 340 p. Acervo pessoal

Jornal Diario de Pernambuco - Caderno especial (Herói da liberdade). Recife, 06 de dezembro de 2013 - matéria registrando falecimento do ex. Presidente da África do Sul (Nelson Mandela). Acervo pessoal.

Para ouvir:

Nelso Mandela -Tributo (Simples Mind)

Libertem Mandela (Banda Reflexu's)

Protesto (Olodum)


Revolta (Reflexu's)
Nelso Mandela - Música.


Cícero Souza
Pesquisador 
Professor  ETE - Ginásio Pernambucano
(Governo do Estado de Pernambuco - SEE)
Mestre Ciência da Educação (Universidade Lusófona Humanidades Tecnologia -ULHT- Lisboa/Portugal)

Doutorando Ciência da Educação (Universidade Nacional de Rosario - UNR/ Argentina).